| |
|
Groep 3 |
 |
 |
|
|
 |
 |
 |
 |
|
Donderdag 23 april kregen de kinderen uit de groepen 3 en 4
korfbaltraining. Het was heerlijk weer dus de training werd buiten gegeven. De
kinderen hebben spelletjes gedaan, ze hebben leren schieten op de korf en hebben
de bal afgevangen onder de korf. Bij de wedstrijdjes scoren waren de kinderen
heel geconcentreerd bezig om als eerste 5 punten te halen. Het ging heel goed.
Aan het einde van de training vertelde de meneer van het korfbal ook nog dat de
kinderen die het leuk vinden mee kunnen doen aan een echt toernooi. Op het
toernooi gaan we zien hoe goed de kinderen geoefend hebben. |
 |
|
Techniek |
 |
 |
 |
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg) |
|
Niet zomaar een middag in groep 3b, maar
techniekmiddag.
Maandagmiddag was het dan zover, de eerste les
techniek stond op het programma.
De kinderen werken in kleine
groepjes aan een techniekdoos.
Gelukkig kregen we hulp van een stel
slimme kanjers uit groep 8 en konden er vijf verschillende groepen
aan de slag. De dozen bestaan uit de volgende techniekonderwerpen:
Spannend stapelen!
Kinderen leren spelenderwijs over stabiliteit en draagkracht van
open constructies met het spel Jenga!
Tandwielen in de keukenla?
2 kinderen bekijken eerst het keukengerei in de leskist:
wasknijper, ijsbolschep, handmixer, notenkraker, etc. en bespreken
samen waar ze hefbomen en tandwielen zien en waarvoor die dienen.
Daarna bouwen ze samen een handmixer van Lego Dacta.
Allerlei batterijen
Kinderen doorlopen met een groepje de lesbladen en bekijken de
verschillende batterijen, de batterijtester en de batterij oplader
in de leskist. Ze leren over de plus en min polen en laten een
lampje branden. Ook leren ze over het separaat weggooien van lege
batterijen.
Een wiebelend bootje
Met een groepje gaan de kinderen aan de slag met verschillende
bootjes en bekijken hoe een bootje stabiel geladen kan worden, welke
aspecten bij het stabiliseren een rol spelen, etc.
Touw versterken
Twee aan twee bekijken de kinderen enkele voorbeeldtouwen: je
hebt veel soorten touw (dik, dun, gevlochten, gedraaid, etc). Dan
gaan ze zelf een touw twernen en maken er daarna een hengsel van
voor een tasje dat ze zelf maken.
Met deze bakken zullen de kinderen de komende periode aan de slag
gaan. Onze eerste les techniek was in ieder geval al een succes.
En wat deden de andere kinderen eigenlijk? Wij werken in groep 3b al
een tijdje met het planbord. Daar kunnen de kinderen zelfstandig
kiezen wat voor werk ze gaan doen. Sommige opdrachten staan er
altijd op, zoals het lezen van een boek en werken op de computer.
Andere opdrachten zijn wisselend, zoals een creatieve- of
natuuropdracht. Op dit moment zijn we ook erg aan het oefenen om zo
te werken dat we rekening met elkaar houden en toch samen kunnen
overleggen. Dat vinden de kinderen nog best moeilijk, want af en toe
is groep 3b in een kippenhok veranderd. Een gezellige en leerzame
middag is het in ieder geval zeker geweest! |
 |
|
|
| |
| |
| |
|
|
|
|
|